San svakog učenika i studenta je da im neko ulije znanje u glavu bez truda, a izraelski znanstvenici krenuli su upravo tim putem pokušavajući razviti metodu učenja u snu. U studiji su ispitanike pokušali naučiti volontere povezivanje melodije i mirisa.

Tijekom sna su im puštali određene melodije, pritom ispuštajući i mirise koje su željeli povezati s melodijom. Nakon buđenja volonteri se nisu sjećali ničega, no nakon što bi im pustili određene zvukove, disali su plitko ili duboko.

To je bila posljedica uvjetovanja mozga tijekom sna, jer kad su im puštani ugodni mirisi tijekom sna, ispitanici su disali dublje, dok su neugodne mirise udisali pliće.

Znanstvenici još uvijek nemaju odgovor na pitanje da li dijelovi mozga koji su odgovorni za učenje aktivni tijekom sna ili nisu, ali prvi korak prema rješenju već je napravljen.